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《仙居县第一小学学校章程》公示

作者:佚名    新闻中心来源:本站原创    点击数:1649    更新时间:2015-12-3

仙居县第一小学章程公示

 

 

 

经过网上调查和征集各方面意见之后,经上级有关部门审核,章程领导小组决定,现对《仙居县第一小学章程》进行公示。

 

仙居县第一小学章程

 

(本章程201510月 日经第  届教代会审议通过,2015年 月 日经仙居县教育局同意备案,自2015年 月 日起正式生效。)

 

   

第一章     

第二章    办学宗旨与目标

第三章    学校战略与文化

第四章    学籍管理

第五章    教师培训与管理

第六章    学校内部管理体制

第七章    教育教学管理

第八章    后勤财务管理

第九章    体育卫生与安全管理

第十章     

 

学校的前身是创办于1911年的宅中初等小学堂,其校名曾分别为宅中初等小学堂、宅中小学、宣义小学、城南小学、城西小学、城关镇第一小学、城关镇中心小学。2003年,仙居城关撤镇设街道办事处,学校更名为“仙居县第一小学”沿用至今。

 

第一章    

第一条  为全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,打造“智慧一小,品牌一小”,依据《中华人民共和国义务教育法》、教育部《小学管理规程》及有关法律法规,制定本章程。

第二条 本校全称为仙居县第一小学,英文表述XianJu NO.1 School;地址为仙居县穿城中路31号,邮政编码为317300;网址为http://www.xjyx.org                      

第三条 本校为六年制完全小学,系全民事业单位,隶属仙居县教育局。本校是具有法人资格的办学机构,独立承担办学责任。校长是本校的法定代表人,对内全面负责行政工作,对外代表学校。

第四  本校以“崇义博文”为办学思想。崇义强调了以儒家文化的要求来培养有道德修养的“君子”,即培养有义气、有仁义、有道义、有礼义、有正义、讲道德的人,也就是学会做人。“博文”即博取文化,为智育,也就是养成良好的学习习惯,树立终生学习的思想,广博知识。以“向上向善”为校风,以“厚积垂范”为教风,以“乐学善思”为学风。

第五条  本校以《我们天天追太阳》为校歌。校徽的总体外形采用椭圆的形式,寓圆融、和谐之意,以淡蓝为背景色,以“七色彩虹”和英文“o-n-e”组合造型。“o”表示原点、初始,“n”表示规范,“e”代表教育。飘逸流畅的三个字母连写又构成英文“one”即“1”,寓意“第一小学”。象征全校师生“众人一心”、“争创一流”的精神理念。彩虹呈弧线形向远处延伸,契合学校的“七彩德育”,蕴含全校师生“向上向善”的进取精神与博大胸怀。白色的英文“one(数字“1),预示第一小学如初升的太阳,蒸蒸日上。中英文校名,突显学校传统与现代意识的融合,寓意学校传承历史、开创未来、放眼世界的办学思路。

第六条  本校以现代汉语言文字为基本教学语言文字,推广使用全国通用的普通话和规范字。

 

第二章  办学宗旨与目标

第七条  以党的方针、路线、政策为指导,全面贯彻落实国家教育方针,实施素质教育,践行“把时间还给学生,把自主还给学生,把自信还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生,把快乐还给学生”的教育理念。尊重教师劳动,服务教师发展,圆教师人生价值梦;顺应学生天性,服务学生成长,圆学生快乐童年梦;提升家长素质,服务家长期盼,圆家长美好教育梦。努力打造“教师有素养、团队有力量、学生有特长、学校有内涵、教育有品牌、群众有口碑”的仙居一小。

第八条  本校办学目标是“打造智慧团队,践行智慧育人,塑造智慧少年,形成智慧一小。实行精细管理,深化品牌项目,树立线条标杆,形成品牌一小。”

 

第三章  学校战略与文化

第九条  围绕办学目标本校实施多元发展、家校共育两大策略,积极发挥仙居窗口学校的示范、辐射、引领作用,努力打造教育共同体,构建完整教育;

第十条 为落实目标,以“课堂即培训”为核心,开展全体教师参与的“塔基式”培训和名教师、骨干教师、优秀青年教师参与的“塔尖式”培训,提升我校师资整体水平;实施以对全体学生整体素质提升为主的团队评价,以团队全体成员的成绩考核团队。

第十一条  学校采用“长板先行,短板增值,间隙加密”的整体提升策略、合作互动策略、自主发展策略,打造一支具有高度凝聚力的智慧型团队,引领学校可持续发展;学校努力创新德育教育,加强德育品牌化建设,营造全员、全方位、全过程育人的良好氛围;学校尊重学生天性,开展丰富多彩全员参与的台上、台下互动式的各种展示活动和地面玩耍游戏,让学生在玩中健体,玩中益智,玩中育德,玩中养习;学校积极搭建有效沟通平台,建立家校互信机制,把家校共建作为学校制度的重要内容,广泛吸纳家长参与学校管理,努力实现学校教育与家庭教育的同心同向同步。

第十二条  学校将大力开展守规矩教育,让学生树立规矩意识,自觉遵守校纪、校规,从而从小培养孩子遵守法律、法规意识,养成良好习惯。开辟能够展现学生才艺和个性的 “七彩小舞台”,实现环境育人。

第十三条  以经营家的理念管理、建设学校,互相尊重,和谐相处,把学校建设成团队成员共同的大家园。

 

第四章  学籍管理

第十四条  本校按就近免试入学的原则,招收学区内年满6周岁儿童入学,实行秋季始业。不属本校学区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第十五条  本校实行单式班级授课制,班额根据教育局的要求严格控制。每班设一名班主任。

第十六条  本校按照《浙江省小学生学籍管理办法》实行学籍管理。本校取消留级制度。

第十七条  本校重视学习困难学生的辅导工作。期末学科考试不合格者,准许补考,直至合格。

第十八条  本校重视学习优异学生的培训工作。鼓励学生参加教育行政部门组织的各类竞赛,鼓励学业成绩优异的学生免考、跳级。

第十九条  本校实行《学生素质报告册》评价制度,每学期对学生的全面素质进行一次评价报告。本校逐步创造条件推行《学生素质档案袋》评价制度。

第二十条  本校对违反校纪校规的学生进行批评教育,对不服教师批评的学生,可向学生处、校长室申诉。本校取消处分学生的制度。

第二十一条  本校学生修业年限为6年,修业年限已满(跳级学生按实际修业年限计算)且成绩合格者,发给本校毕业证书。

 

第五章  教师培训与管理

第二十二条  本校实行教师申诉制度,依法维护学校教师的合法权益,保障教师身心健康。

第二十三条  本校教师应自觉遵守学校制定的各项规章制度,自觉履行各项合法义务。

第二十四条  本校重视教师的继续教育和校本培训,积极为教师的专业成长创造条件。教师的继续教育及培训应根据本校发展需要,以自主研修为主,以在职进修为主,以专业修炼为主。

第二十五条  本校支持和鼓励教师走“学者型教师”的发展道路。倡导教师积淀自己的教育教学思想、形成自己的教育教学个性、开创自己的教育教学风格,鼓励教师著书立说、成名成家。

第二十六条  学校重视对教育科研的领导,提供条件,鼓励教师开展教育教学改革和实验。强化课题研究,夯实研究过程,注重总结,及时推广教科研成果。

第二十七条  本校实行“教师资格制度”和“教师职务聘用合同制”。随着人事制度改革的不断深入,本校将按照上级政策和学校实际,不断调整用人制度。

第二十八条  本校实行教职工岗位责任制。按上级政策和学校实际,科学定编定岗,依照岗位职责,实行岗位管理。

第二十九条  本校依据《仙居县事业单位工作人员年度考核办法》及县教育局、学校的有关规定对教职工进行考核,考核结果作为聘用职务、晋升工资、评比先进、实施奖惩等方面的依据。

第三十条  本校实行绩效工资制度,对在教育教学、管理服务等方面表现优异、业绩突出者进行适度奖励。

第三十一条  本校教师有下列情形之一者,给予行政处分或解聘:

(一)违反教育原则和有关法规,违反学校规章制度,经教育不改者。

(二)故意不完成学校交给的工作任务,给学校工作造成损失者。

(三)品行不良、侮辱学生、体罚学生,影响恶劣者。

(四)严重损害学校声誉和荣誉的其它行为者。

 

第六章  学校内部管理体制

第三十二条  本校实行校长负责制。校长全面领导、负责学校工作,党支部保证、监督学校工作,教职工代表大会参与学校的民主管理和监督。副校长协助校长工作。本校依靠党组织,充分发挥工会、共青团、教代会及其他组织的作用。

第三十三条  本校在校长领导下下设校办公室、学生处、教务处、教科室、总务处、教师发展中心,成教办公室、退管办公室,分别承担相应的行政管理职能。校长办公会议对学校重大问题进行讨论,校长负责决策。

第三十四条  本校党组织是学校的政治核心,党组织必须切实加强对学校的政治领导,在事关学校改革发展的重大活动中发挥政治核心、监督保证作用。

第三十五条  教职工代表大会是本校依靠教职工实现民主管理的基本形式,本校依法实行教职工代表大会制度。

第三十六条  本校设立学术委员会,作为学校的最高学术审议机构。

第三十七条  本校坚持科学管理和人本管理相结合、刚性管理和柔性管理相结合、目标管理和跟进管理相结合、细节管理和简约管理相结合。

第三十八条  本校实行制度化管理。制度的建立和执行重在认同、引导和激励,制度化管理要有利于调动广大教职工的主动性、积极性和创造性。

第三十九条  本校实行民主管理,规章制度的立、改、废均在民主程序内进行。本校实行校务公开制度。

第四十条  本校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四十一条  学校成立家长委员会,定期召开会议,介绍学校发展规划、教育教学工作和发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施,听取家长委员会的意见或建议,取得家长委员会的支持和帮助。

第四十二条 学校依靠家长委员会办好家长学校,根据家庭教育现状,有计划地加强指导,提高家庭教育质量。

 

第七章  教育教学管理

第四十三条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组为学校管理基层行政单位。年级组长负责本年级的德育、教学工作,统筹教师管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组为教师专业研究的管理组织。按学科设立教研组,教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

各年级段分别设立德育组长,负责德育线条工作,组织开展年级组德育活动,并落实学校各项德育工作。

第四十四条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准实施教学活动。严格执行课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,为学生全面发展奠定基础。

第四十五条  把握一个重点,加强学科建设,严格遵循学科建设与发展的内在规律,将学校的总体培养目标和培养学生基本素质及特长落实到具体学科,各学科都要按照课程内容认真组织课堂教学;重视学科教师队伍建设,提升教师规范办学的意识,提高教师的学科素养、教育能力和新课程的执行力,促进教师专业发展,促进教学方法改革和课堂教学效果的提升;抓实学科教研活动,严格学科常规管理,优化学科教学过程,提高课堂教学效率,彰显办学特色,提升学科教学品质。

第四十六条  轻负高质,启迪智慧,恰当灵活地运用有效的作业,精讲精练,及时反馈,有效调控,从而提高教学活动实效,发展学生的创新能力、实践能力,培养良好的个性品质,炼就强健的体魄,并在实践中不断启迪智慧。

第四十七条  打造七彩德育,培育阳光少年。通过丰富多彩的实践体验,引导孩子“向上向善”,成为一名健康活泼、勤学上进、诚信友善的阳光少年。强化班主任研训,以中年骨干班主任为主体,研究班级管理文化、家校沟通艺术,开设智慧班主任讲堂,共享优秀育人经验,强化专业素养的提升。依托《好习惯伴我成长》校本教材,展开好习惯养成教育活动,深入好习惯的细节,以 “七彩评价” 为激励,全方位、多角度地促进学生良好道德品质的养成。加强心理健康骨干教师培养,重视学生的发展性辅导,经常开展学生团体辅导活动,努力打造和融的一小精神家园。

第四十八条  学校重视科技、艺术、校园文化活动等方面的工作,全面提高学生素质。

第四十九条  学校重视信息技术管理,充分利用计算机进行多媒体教学,实现教育信息技术多样化,提高教学效率,培养学生学习现代信息技术的兴趣。充分发挥校园网、学校网站的宣传沟通作用。鼓励教师进行网络学习与培训,构建学习型学校。

 

第八章  后勤财务管理

第五十条  本校后勤财务工作坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则。倡导廉洁自律,克己奉公。实行服务承诺制。

第五十一条  本校依据《中小学财务管理制度》实行财务管理,经费开支实行民主管理,帐目由区教育局会计结算中心统一管理,并接受主管部门的审计、审查和监督。本校根据发展需要,合理申请上级有关部门的经费支持。

第五十二条  本校严格按照上级有关部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用,坚决杜绝乱收费。本校每学期末向学生家长提供收费结算清单。

第五十三条  本校重视校舍、校产管理,严防公物流失和浪费。发现基础建设上的安全隐患,将立即采取整改措施,并向主管部门书面报告。

第五十四条  本校重视固定资产管理,定期对固定资产进行清查盘点。转让、报废等按有关规定办理手续。本校资产归国家所有,未经上级主管部门批准,不得出售。

第五十五条  本校接受社会各界的捐助,捐助款物用于学校的各项建设和发展。

第五十六条  本校重视学校的档案建设和管理。本校设有档案室、档案员,严格执行档案管理的各项规章制度。

 

第九章  体育卫生与安全管理

第五十七条  本校严格执行《学校体育工作条例》,通过体育课和其他形式的体育活动增强学生体质,培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯,保证学生每天有一小时参加体育活动,学校每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

第五十八条  本校执行上级有关学校卫生工作的法规、政策,建立健全学校卫生工作制度。本校设有专职校医,负责学校健康教育,建立学生健康档案,定期为学生体检。学校建立心理咨询室,建立学生心理健康档案,留守儿童档案,配备专、兼职教师开展工作。

第五十九条  本校不断改善环境卫生和教学卫生条件,校医定期举办卫生常识讲座,培养学生良好的卫生习惯,预防传染病、常见病及食物中毒。

第六十条  本校自觉遵守上级教育行政部门有关学校安全工作的各项规定,高度重视学校安全工作。成立安全工作领导小组,制定安全工作制度并严格执行。本校定期对学生进行各种安全教育。学校加强安全保卫工作,防火、防盗、防电、防毒,及时发现和排除隐患,确保学校安全无事故。学校落实安全管理人员,做好层层签约工作,责任到人。加强对学生的安全教育,培养学生的安全意识和自救自护能力。凡组织学生参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动,都要采取妥善预防措施,防止发生人身安全事故。学校认真组织开展“安全教育周”、“安全教育月”“安全教育课”系列活动,每学期组织紧急疏散演练、消防演练、防震演练等。学校领导班子、值周教师做好巡视值勤工作。门卫守护好学校,并做好每日值班巡逻记录。

 

第十章   

第六十一条  本章程需经本校教职工代表大会审议通过,报仙居县教育局批准。

第六十二条  本章程为学校改革与发展的基本法。本校依据本章程,建立健全各项规章制度。本校教职工要自觉维护本章程的严肃性,校长每学年要向教代会报告本章程的实施情况。

第六十三条  本章程如有与国家的法律、法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家的法律、法规和上级有关政策为准。本章程未尽事宜按照我国的相关法律、法规和上级有关政策执行。

第六十四条  本章程如需修改,应提交校长办公会议和校务会议讨论并经学校教职工代表大会审议通过,报仙居县教育局批准。

第六十五条  本章程由本校校长室负责解释。

第六十六条  本章程自本校教职工代表大会审议通过、仙居县教育局批准之日起施行。

 

 

 

 

 

 


新闻中心录入:吴森伟    责任编辑:admin 
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